1151116【人事室】夕會報告
1151116【人事室】夕會報告
一、 酒後不開車，安全有保障－酒駕防制宣導
(一) 相關法律依據
1.《道路交通管理處罰條例》第35條：規範酒後駕駛、拒絕接受酒精濃度測試、累犯及相關行政處罰。
2.《中華民國刑法》第185條之3：規範不能安全駕駛罪。吐氣所含酒精濃度達每公升0.25毫克，或血液中酒精濃度達0.05%以上，駕駛動力交通工具者，可能涉及刑事責任。即使未達上述數值，如有其他事證足認服用酒類致不能安全駕駛，仍可能成立犯罪。
3.《教師法》第32條：教師應遵守法令及履行聘約，嚴守職分，本於良知，發揚師道及專業精神。
(二) 酒駕事件通報及行政處理提醒
1.教職員工如發生酒後駕車經警方取締、拒絕接受酒測或涉及相關刑事案件情形，應依主管機關相關規定及學校適用之通報機制，主動向學校人事室報告。
2.不論事件發生於上班日、假日或私人時間，均應重視相關法律責任及可能涉及之行政責任。
3.不得因尚未收到裁決書、案件仍在處理中或未發生交通事故，即認為無須依規定通報。
4.通報時應據實說明事件發生時間、經過及目前處理情形，並配合學校依法辦理後續行政程序。
5.如有未依適用規定履行通報義務或其他違失情事，應依具體事實及相關法令審慎認定。
(三) 案例分享
某教師於週六晚上與朋友聚餐，酒後駕車遭警方攔查，事後認為是假日私人行為，沒有主動向學校反映，直到警方相關資料通知學校，才進一步處理。
(四) 案例提醒：
1.酒駕發生於假日或私人時間，仍應負相關法律責任。
2.如有適用之通報規定，應依規定主動報告。
3.不應隱匿重大違法事件，以免衍生其他行政責任。
(五) 人事室特別提醒
酒駕不僅涉及交通法規及刑事責任，也可能影響教師專業形象及校譽。請全體同仁切勿酒後駕車，聚餐飲酒後應搭乘計程車、大眾運輸工具或指定駕駛。若發生酒駕或拒測事件，應依主管機關及學校適用規定主動報告，切勿隱匿。
二、 教師公假核給條件及案例分析
(一) 法令依據
依《教師請假規則》第4條規定，教師有法定列舉情形之一者，給予公假，其期間由學校視實際需要決定。
1.公假應符合第4條所列法定事由，不得僅因活動具有公益性或個人認為有意義，即當然申請公假。
2.部分公假事由明定須經學校同意，應依規定事先提出申請。
3.公假期間應以實際需要為原則，由學校審核核給，並非活動辦理幾日，即當然全程核給公假。
(二) 第4條15款公假核給條件
第1款：奉派參加政府召集之集會。審核重點：應有政府召集或正式派遣之依據。
第2款：奉派考察或參加國際會議。審核重點：應有正式派遣或核准文件，並確認與公務相關。
第3款：依法受各種兵役召集。審核重點：檢附兵役召集通知或相關證明。
第4款：參加政府依法主辦之各項投票。審核重點：確認屬政府依法主辦之投票活動。
第5款：依主管機關所定獎勵優秀教師之規定給假。審核重點：應符合主管機關獎勵規定及核給條件。
第6款：具《公立學校教職員退休資遣撫卹條例》第23條第2項各款所列情事之一，必須休養或療治，其期間在二年以內。審核重點：應符合條文所定法定情形並檢附相關證明。
第7款：參加政府舉辦與職務有關之考試，經學校同意。審核重點：考試須由政府舉辦，且與教師職務有關，並經學校同意。
第8款：參加本校舉辦之活動，或應國內外機關團體、學校邀請，參加與其職務有關之各項會議或活動，經學校同意。審核重點：須確認與教師職務有關，並經服務學校同意。
第9款：基於法定義務出席作證、答辯、陳述意見，經學校同意。審核重點：應有法定義務及相關通知或證明文件。
第10款：教師從事進修、研究等專業發展。審核重點：依《教師進修研究等專業發展辦法》及相關規定辦理；兼任行政職務教師寒暑假期間從事相關專業發展活動之公假時數，得不受每週八小時限制。
第11款：寒暑假期間，在不影響教學及行政工作原則下，事先擬具出國計畫，經服務學校核准，赴國外學校或機構自費參加與其職務有關之進修、研究。
第12款：因校際間教學需要，經服務學校同意至支援學校兼課。審核重點：須有校際教學需要及服務學校同意。
第13款：專科以上學校因產學合作需要，經學校同意至相關合作事業機構兼職或合作服務，本款非一般國民小學教師適用事項。
第14款：因法定傳染病，須依法親自配合各級衛生主管機關施行之檢查、隔離治療或其他防疫、檢疫措施。但因可歸責於當事人事由而罹病者，不在此限。
第15款：依其他法規規定給假。審核重點：須有其他法規明確規定給予公假之依據。
(三) 實際案例
某教師受其他學校邀請，擔任教學專業研習講師，並希望利用上班時間前往授課。
案例分析：
1.可檢視《教師請假規則》第4條第8款。
2.必須與教師職務有關。
3.須經服務學校同意。
4.宜檢附邀請函、活動議程及相關資料。
5.學校應考量課務調整、行政工作及活動實際需要，核定合理公假期間。
(四) 人事室提醒
校外受邀活動不代表一律准予公假。請同仁事先提出申請，並檢附邀請函及活動相關資料，由學校依《教師請假規則》第4條及實際需要審核。未經核准前，不宜自行認定可以公假離校。
三、 員工協助方案（EAP）宣導
員工協助方案（Employee Assistance Programs，簡稱EAP），係透過整合內外部專業資源，協助教職員工處理工作、生活及健康方面所面臨的問題，促進身心健康、增進工作效能，並營造友善職場環境。
(一) 法律及政策依據
1.行政院及地方機關學校員工協助方案相關規定。
2.行政院人事行政總處員工協助方案推動政策及相關指引。
3.《教師法》第33條：高級中等以下學校各主管機關應建立教師諮商輔導支持體系，協助教師諮商輔導。
4. 其他適用之教師諮商輔導及職場健康促進相關規定。
(二) EAP服務範圍
1.心理層面：
(1)工作壓力及情緒困擾。
(2)焦慮、憂鬱及人際衝突。
(3)家庭及婚姻關係困擾。
(4)職場適應及情緒管理。
2.工作層面：
(1)工作負荷及職場壓力。
(2)職場溝通及人際關係。
(3)工作適應及職涯發展。
(4)職場霸凌或職場衝突相關諮詢及資源轉介。
3.生活層面：
(1)家庭照顧及親子關係。
(2)財務管理及債務問題。
(3)法律諮詢及生活困境。
(4)重大事故及突發事件之心理支持。
4.健康層面：
(1)身心健康諮詢。
(2)壓力調適及健康促進。
(3)必要時轉介專業醫療或心理諮商資源。
(三) 案例分享
某教師因教學、行政工作及家庭照顧等多重壓力，逐漸出現失眠、情緒低落及工作效率下降等情形。
案例解析：
1.學校應適時關心同仁身心狀況，避免問題持續惡化。
2.可協助同仁了解學校及主管機關提供之員工協助方案。
3.必要時轉介專業心理諮商、教師諮商輔導或醫療資源。
4.主管應檢視工作分配及行政負荷，協助降低不必要的工作壓力。
5.對於涉及職場霸凌或不法侵害之情形，應另依相關程序處理，不應僅以EAP諮商取代正式申訴或調查程序。
(四) 求助資源
1.學校人事室：洽詢員工協助方案及相關轉介資源。
2.學校主管機關：洽詢教師諮商輔導支持體系。
3.衛生福利部1925安心專線：提供24小時免費心理諮詢服務。
4.各縣市社區心理衛生中心：提供心理健康相關資源及服務。
5.其他專業心理諮商、醫療及法律諮詢機構。
(五) 保密及個人資料保護
1.同仁使用員工協助方案及相關諮詢資源，應依規定保護個人隱私。
2.人事室辦理轉介及協助時，應注意個人資料保護及保密原則。
3.非因法令規定或必要之行政處理，不得任意揭露求助者之諮詢內容及個人資料。
(六) 人事室提醒
學校是一個大家庭，每位同仁都可能面臨工作、家庭或生活上的困難。遇到問題時，不必獨自承受，也不必擔心求助會被貼上標籤。人事室將協助提供適當資源及轉介管道，並尊重同仁隱私。希望大家適時尋求協助，共同營造健康、友善及互相支持的工作環境。
一、 酒後不開車，安全有保障－酒駕防制宣導
(一) 相關法律依據
1.《道路交通管理處罰條例》第35條：規範酒後駕駛、拒絕接受酒精濃度測試、累犯及相關行政處罰。
2.《中華民國刑法》第185條之3：規範不能安全駕駛罪。吐氣所含酒精濃度達每公升0.25毫克，或血液中酒精濃度達0.05%以上，駕駛動力交通工具者，可能涉及刑事責任。即使未達上述數值，如有其他事證足認服用酒類致不能安全駕駛，仍可能成立犯罪。
3.《教師法》第32條：教師應遵守法令及履行聘約，嚴守職分，本於良知，發揚師道及專業精神。
(二) 酒駕事件通報及行政處理提醒
1.教職員工如發生酒後駕車經警方取締、拒絕接受酒測或涉及相關刑事案件情形，應依主管機關相關規定及學校適用之通報機制，主動向學校人事室報告。
2.不論事件發生於上班日、假日或私人時間，均應重視相關法律責任及可能涉及之行政責任。
3.不得因尚未收到裁決書、案件仍在處理中或未發生交通事故，即認為無須依規定通報。
4.通報時應據實說明事件發生時間、經過及目前處理情形，並配合學校依法辦理後續行政程序。
5.如有未依適用規定履行通報義務或其他違失情事，應依具體事實及相關法令審慎認定。
(三) 案例分享
某教師於週六晚上與朋友聚餐，酒後駕車遭警方攔查，事後認為是假日私人行為，沒有主動向學校反映，直到警方相關資料通知學校，才進一步處理。
(四) 案例提醒：
1.酒駕發生於假日或私人時間，仍應負相關法律責任。
2.如有適用之通報規定，應依規定主動報告。
3.不應隱匿重大違法事件，以免衍生其他行政責任。
(五) 人事室特別提醒
酒駕不僅涉及交通法規及刑事責任，也可能影響教師專業形象及校譽。請全體同仁切勿酒後駕車，聚餐飲酒後應搭乘計程車、大眾運輸工具或指定駕駛。若發生酒駕或拒測事件，應依主管機關及學校適用規定主動報告，切勿隱匿。
二、 教師公假核給條件及案例分析
(一) 法令依據
依《教師請假規則》第4條規定，教師有法定列舉情形之一者，給予公假，其期間由學校視實際需要決定。
1.公假應符合第4條所列法定事由，不得僅因活動具有公益性或個人認為有意義，即當然申請公假。
2.部分公假事由明定須經學校同意，應依規定事先提出申請。
3.公假期間應以實際需要為原則，由學校審核核給，並非活動辦理幾日，即當然全程核給公假。
(二) 第4條15款公假核給條件
第1款：奉派參加政府召集之集會。審核重點：應有政府召集或正式派遣之依據。
第2款：奉派考察或參加國際會議。審核重點：應有正式派遣或核准文件，並確認與公務相關。
第3款：依法受各種兵役召集。審核重點：檢附兵役召集通知或相關證明。
第4款：參加政府依法主辦之各項投票。審核重點：確認屬政府依法主辦之投票活動。
第5款：依主管機關所定獎勵優秀教師之規定給假。審核重點：應符合主管機關獎勵規定及核給條件。
第6款：具《公立學校教職員退休資遣撫卹條例》第23條第2項各款所列情事之一，必須休養或療治，其期間在二年以內。審核重點：應符合條文所定法定情形並檢附相關證明。
第7款：參加政府舉辦與職務有關之考試，經學校同意。審核重點：考試須由政府舉辦，且與教師職務有關，並經學校同意。
第8款：參加本校舉辦之活動，或應國內外機關團體、學校邀請，參加與其職務有關之各項會議或活動，經學校同意。審核重點：須確認與教師職務有關，並經服務學校同意。
第9款：基於法定義務出席作證、答辯、陳述意見，經學校同意。審核重點：應有法定義務及相關通知或證明文件。
第10款：教師從事進修、研究等專業發展。審核重點：依《教師進修研究等專業發展辦法》及相關規定辦理；兼任行政職務教師寒暑假期間從事相關專業發展活動之公假時數，得不受每週八小時限制。
第11款：寒暑假期間，在不影響教學及行政工作原則下，事先擬具出國計畫，經服務學校核准，赴國外學校或機構自費參加與其職務有關之進修、研究。
第12款：因校際間教學需要，經服務學校同意至支援學校兼課。審核重點：須有校際教學需要及服務學校同意。
第13款：專科以上學校因產學合作需要，經學校同意至相關合作事業機構兼職或合作服務，本款非一般國民小學教師適用事項。
第14款：因法定傳染病，須依法親自配合各級衛生主管機關施行之檢查、隔離治療或其他防疫、檢疫措施。但因可歸責於當事人事由而罹病者，不在此限。
第15款：依其他法規規定給假。審核重點：須有其他法規明確規定給予公假之依據。
(三) 實際案例
某教師受其他學校邀請，擔任教學專業研習講師，並希望利用上班時間前往授課。
案例分析：
1.可檢視《教師請假規則》第4條第8款。
2.必須與教師職務有關。
3.須經服務學校同意。
4.宜檢附邀請函、活動議程及相關資料。
5.學校應考量課務調整、行政工作及活動實際需要，核定合理公假期間。
(四) 人事室提醒
校外受邀活動不代表一律准予公假。請同仁事先提出申請，並檢附邀請函及活動相關資料，由學校依《教師請假規則》第4條及實際需要審核。未經核准前，不宜自行認定可以公假離校。
三、 員工協助方案（EAP）宣導
員工協助方案（Employee Assistance Programs，簡稱EAP），係透過整合內外部專業資源，協助教職員工處理工作、生活及健康方面所面臨的問題，促進身心健康、增進工作效能，並營造友善職場環境。
(一) 法律及政策依據
1.行政院及地方機關學校員工協助方案相關規定。
2.行政院人事行政總處員工協助方案推動政策及相關指引。
3.《教師法》第33條：高級中等以下學校各主管機關應建立教師諮商輔導支持體系，協助教師諮商輔導。
4. 其他適用之教師諮商輔導及職場健康促進相關規定。
(二) EAP服務範圍
1.心理層面：
(1)工作壓力及情緒困擾。
(2)焦慮、憂鬱及人際衝突。
(3)家庭及婚姻關係困擾。
(4)職場適應及情緒管理。
2.工作層面：
(1)工作負荷及職場壓力。
(2)職場溝通及人際關係。
(3)工作適應及職涯發展。
(4)職場霸凌或職場衝突相關諮詢及資源轉介。
3.生活層面：
(1)家庭照顧及親子關係。
(2)財務管理及債務問題。
(3)法律諮詢及生活困境。
(4)重大事故及突發事件之心理支持。
4.健康層面：
(1)身心健康諮詢。
(2)壓力調適及健康促進。
(3)必要時轉介專業醫療或心理諮商資源。
(三) 案例分享
某教師因教學、行政工作及家庭照顧等多重壓力，逐漸出現失眠、情緒低落及工作效率下降等情形。
案例解析：
1.學校應適時關心同仁身心狀況，避免問題持續惡化。
2.可協助同仁了解學校及主管機關提供之員工協助方案。
3.必要時轉介專業心理諮商、教師諮商輔導或醫療資源。
4.主管應檢視工作分配及行政負荷，協助降低不必要的工作壓力。
5.對於涉及職場霸凌或不法侵害之情形，應另依相關程序處理，不應僅以EAP諮商取代正式申訴或調查程序。
(四) 求助資源
1.學校人事室：洽詢員工協助方案及相關轉介資源。
2.學校主管機關：洽詢教師諮商輔導支持體系。
3.衛生福利部1925安心專線：提供24小時免費心理諮詢服務。
4.各縣市社區心理衛生中心：提供心理健康相關資源及服務。
5.其他專業心理諮商、醫療及法律諮詢機構。
(五) 保密及個人資料保護
1.同仁使用員工協助方案及相關諮詢資源，應依規定保護個人隱私。
2.人事室辦理轉介及協助時，應注意個人資料保護及保密原則。
3.非因法令規定或必要之行政處理，不得任意揭露求助者之諮詢內容及個人資料。
(六) 人事室提醒
學校是一個大家庭，每位同仁都可能面臨工作、家庭或生活上的困難。遇到問題時，不必獨自承受，也不必擔心求助會被貼上標籤。人事室將協助提供適當資源及轉介管道，並尊重同仁隱私。希望大家適時尋求協助，共同營造健康、友善及互相支持的工作環境。
1151116【人事室】夕會報告.docx