1140526【研究處】報告
- 第2學期期末校務會議提案單，請於6月12日（星期四）16：00以前提送，以利彙整。謝謝！
- 已請各社群召集人協助提醒社群夥伴，本學年教師專業學習社群會議記錄，於6月2日（一）16：00前上傳到「研究主任上傳區」。
- 上學期繳交4次：0904.1002（颱風假不用繳）.1023.1030.1204。
- 下學期繳交5次：0212.0305.0319.0416.0521.0618（成果發表不用繳）。
- 會議記錄格式：繳交可編輯的word檔，另外將簽名頁整頁掃描或拍照（要清晰）放在word最後一頁；或是整份紙本文件的掃描檔（PDF檔）。
- 若有不清楚不了解的請與研究處聯繫，分機851。謝謝！
- 6月18日（三）教師專業學習社群期末成果發表，事前準備說明如下。
- 社群成果數位簡報（8分鐘），以下為建議方向：
- 簡述社群的背景及目標：社群成員的組成，社群成立的宗旨（社群簡介），社群在教師專業發展的目標（社群目標）。
- 社群規劃及運作：目的是呈現教師專業發展社群之歷程：a.共同願景、價值與目標b.協同合作c.共同探究學習d.分享教學實務e.實踐檢驗f.持續改進g.檢視結果。可透由社群出席人數、教學觀察三部曲、教案與媒材研發、學生學習表現、成員心得與回饋、活動照片或影像、目標達成率等。
- 發現與調整：我們發現哪些方面很值得保持？哪些部分可以調整？
- 期望、展望：社群未來可以如何發展以達成課程教學品質提升？或學生學習成效提升？
- 6月11日（三）12：00前上傳簡報，簡報檔名是社群名稱，例：國際教育社群。繳交網址：https://113nttues.padlet.org/sampi0216_2/113-o2htylthcb9bfcdw（要登入本校的Padlet），當天各組可使用筆電或平板搭配口頭說明做分享。
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- 6月11日（三）12：00前填寫完成Padlet上各場次報告人。
- 6月12日（四）後，全校師長可到Padlet上自己有興趣的社群「提問」，寫下對該社群簡報感到有興趣想更深入了解的部分，可供各場次報告人了解大家的想法。