1110411教務處報告
1.註冊組已經發下期中考評量注意事項,請參閱。
2.期中考評量請依據課表進行監考,出題人員(尤其是科任教師)該科考試時,請走巡各班回應學生問題,導師的部分請學群之間利用電話聯繫,請勿提早交卷或離開教室以免干擾其他年級考試。
3.4/11為原住民語朗讀比賽感謝協助擔任評審的支援教師。
4.111學年度教科書評選已展開,請進行並完成教科書評選評比表單(含符合性平檢視指標),課務組已經上傳表單至群組。
5.圖書館公告5月4日(三)14-16時,教務處將辦理「數位資源 推廣研習課程」, 請師長於4/20前自行於以下網路辦證
https://allpass.nlpi.edu.tw/#/termsofservice
PS:數位借閱證,需上傳影像清晰之身分證影像檔,或使用自然人憑證認證身分。
6.第二次核心課程小組會議紀錄已完成,建議期末請學群以[課程鑑賞]方式進行分享。
7.3/28第一次畢典會議記錄將會簽與會人員,請相關處室留意畢典工作進程。
8.4/19前導學校計畫藝術領域跨校公開授課,李慧玲老師為群組學校進行授課議課討論歡,迎有興趣的老師參與。
9.4/20為期中課發會,近期將發下開會通知單,請委員預留開會時間。
10.關於期中評量命題的提醒,因家長/安親班也會存留附小的考古題,請命題教師要留意考古題比例的掌握,命題朝向多元題型、廣度與深度並陳。
11.111學年度前導學校計畫的任務中,各考科領域的評量命題,須逐步提升素養評量的題型比例,協請研究處開辦素養命題相關研習。
12.因應疫情的變化,假設題:東大附小若不小心要停課,學校規畫因應方式【期中評量延後辦理】謝謝
2.期中考評量請依據課表進行監考,出題人員(尤其是科任教師)該科考試時,請走巡各班回應學生問題,導師的部分請學群之間利用電話聯繫,請勿提早交卷或離開教室以免干擾其他年級考試。
3.4/11為原住民語朗讀比賽感謝協助擔任評審的支援教師。
4.111學年度教科書評選已展開,請進行並完成教科書評選評比表單(含符合性平檢視指標),課務組已經上傳表單至群組。
5.圖書館公告5月4日(三)14-16時,教務處將辦理「數位資源 推廣研習課程」, 請師長於4/20前自行於以下網路辦證
https://allpass.nlpi.edu.tw/#/termsofservice
PS:數位借閱證,需上傳影像清晰之身分證影像檔,或使用自然人憑證認證身分。
6.第二次核心課程小組會議紀錄已完成,建議期末請學群以[課程鑑賞]方式進行分享。
7.3/28第一次畢典會議記錄將會簽與會人員,請相關處室留意畢典工作進程。
8.4/19前導學校計畫藝術領域跨校公開授課,李慧玲老師為群組學校進行授課議課討論歡,迎有興趣的老師參與。
9.4/20為期中課發會,近期將發下開會通知單,請委員預留開會時間。
10.關於期中評量命題的提醒,因家長/安親班也會存留附小的考古題,請命題教師要留意考古題比例的掌握,命題朝向多元題型、廣度與深度並陳。
11.111學年度前導學校計畫的任務中,各考科領域的評量命題,須逐步提升素養評量的題型比例,協請研究處開辦素養命題相關研習。
12.因應疫情的變化,假設題:東大附小若不小心要停課,學校規畫因應方式【期中評量延後辦理】謝謝
